自己紹介/Profile

はじめまして。中村勝（なかむらまさる／nakmas）といいます。

学習塾で、1対1の個別授業をしています。不登校の子や、発達障がい・学習障がいのある生徒を積極的に受け入れている塾で、講師を6年、延べ約150人の生徒を見てきました。

教室の外では「みちくさ楽堂」という名前で、目の前の生徒に合わせて作った教材を、家でも使える形にしてお分けしています。

このブログを始めたころから変わっていないのは、これです。

話してくださった方が、自分の気持ちもそれ以外も受け入れて、心が軽くなり、止まっていた頭や手足が動き始める。そのために、先にこちらが聞きます。

授業でも同じです。正解を教える前に、その子の間違え方を見ます。

答えを書くたびにこちらの顔を見る。間違えた答えをすぐ消す。スペルを覚えようとして、そこで力尽きる。「勉強ができない」と本人も周りも感じている理由は、たいてい能力ではなく、こうした間違え方のクセのほうにあります。

クセが分かると、打つ手が1つに絞れます。

好きなのは、教えることより、生徒が自分で気づく瞬間です。

どれも、目の前の生徒のために作り、実際の授業で使っているものです。ブラウザで開くだけで動きます。

覚え(ようとし)なくていい英単語帳（中学英語）暗記でつまずく子のための単語帳です。覚えようとせず、何度も聞きます。例文は、その子の好きなもの（サッカー、ゲームなど）に寄せて作り直せます。 → おためし版をさわってみる

したがきのタネ（読解×対話／小学校低学年〜中学）読んだ文章を、自分の言葉で説明できるようになるための教材です。書けない日は、話せたら正解にしています。 → BASEで見る

したがきのミ（自分の文章×国語の問い）子どもが自由に書いた文章から、その文章についての問いができます。自分で書いて、自分で解きます。 → BASEで見る

つながりさがし（家族のきろく×世界のれきし／小学校中学年〜中学）家族が生まれた年に、世界で何があったかが横に並ぶ年表です。 → 無料版をさわってみる

教材はまとめてみちくさ楽堂（BASE）に置いています。

「この子、何が分からないのかも分からない」というところから、一緒に見ます。お手元の紙の教材を、教室で動くものにする仕事もお受けしています。

最初の30分は無料です。話した結果「作らないほうがいい」となれば、そこで終わりにします。

塾の前は、保険の営業を12年、法人向けの通信サービスの営業、海外の商品を日本で売る手伝い（毛玉取り器は累計10万個）、企業の方とのロープレとフィードバックなどをしてきました。

業界はばらばらですが、やってきたことは1つで、相手の話を先に全部聞くことでした。

実際にあったことを書くときは、個人や企業の方が特定されないよう、細部を変えたり伏せたりしています。守秘義務は守ります。